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“山東財(cái)大”將設(shè)4個(gè)校區(qū) 山財(cái)老校區(qū)將成主校區(qū)

2011-05-11 07:23:00    作者:尹玉濤   來源:生活日?qǐng)?bào)  

關(guān)鍵詞: 山東財(cái)經(jīng)大學(xué) 山財(cái)山經(jīng)合并
[提要] “山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院與山東財(cái)政學(xué)院合并籌建山東財(cái)經(jīng)大學(xué)”的消息一經(jīng)公布,立即在社會(huì)上引起較大反響。10日,記者就此采訪了相關(guān)負(fù)責(zé)人,了解到目前山東財(cái)經(jīng)大學(xué)(籌)正處于成立領(lǐng)導(dǎo)班子階段,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)建成后將成為全國(guó)規(guī)模最大的財(cái)經(jīng)類大學(xué)。在校區(qū)設(shè)置上,可能仿照山東大學(xué)設(shè)立四個(gè)校區(qū)。
  “山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院與山東財(cái)政學(xué)院合并籌建山東財(cái)經(jīng)大學(xué)”的消息一經(jīng)公布,立即在社會(huì)上引起較大反響。10日,記者就此采訪了相關(guān)負(fù)責(zé)人,了解到目前山東財(cái)經(jīng)大學(xué)(籌)正處于成立領(lǐng)導(dǎo)班子階段,山東財(cái)經(jīng)大學(xué)建成后將成為全國(guó)規(guī)模最大的財(cái)經(jīng)類大學(xué)。在校區(qū)設(shè)置上,可能仿照山東大學(xué)設(shè)立四個(gè)校區(qū)。

校區(qū)如何劃分? 可能會(huì)設(shè)置四個(gè)校區(qū)
  據(jù)相關(guān)人士介紹,目前,山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院在校生約2萬人,每年招收新生4000余人;山東財(cái)政學(xué)院在校生1.4萬人,每年招收新生約4000人。如果兩校合并的話,合校后在校師生總數(shù)將超過4萬人,這也將成為全國(guó)規(guī)模最大的財(cái)經(jīng)類院校。
  目前,山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院、山東財(cái)政學(xué)院各有兩個(gè)校區(qū)和一個(gè)獨(dú)立學(xué)院。將來真正合校之后,校區(qū)如何劃分、專業(yè)如何設(shè)置等問題令人關(guān)注。據(jù)知情人士透露,學(xué)校將根據(jù)不同專業(yè)劃分不同院系,在盡量不做“傷筋動(dòng)骨”的大調(diào)整的前提下,將學(xué)生科學(xué)合理地分配到不同的校區(qū)。其間,有可能仿照山東大學(xué)的做法,在濟(jì)南分別設(shè)置類似于“舜耕校區(qū)”、“燕山校區(qū)”、“明水校區(qū)”、“圣井校區(qū)”等4大校區(qū)。按照現(xiàn)行的院系設(shè)置,兩校合并后可能設(shè)30個(gè)二級(jí)學(xué)院。合校后的新院系設(shè)置中,可能不會(huì)刪減學(xué)院數(shù)量,而是更加細(xì)分專業(yè)方向,如會(huì)計(jì)學(xué)院可能會(huì)細(xì)分為會(huì)計(jì)和審計(jì)兩個(gè)學(xué)院,金融學(xué)院也會(huì)分成金融、保險(xiǎn)等學(xué)院。
主校區(qū)設(shè)在哪? 山財(cái)老校區(qū)呼聲較高
  有關(guān)人士透露,“山東財(cái)經(jīng)大學(xué)”的主校區(qū)可能在現(xiàn)在山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院老校區(qū)(可能成為燕山校區(qū))、山東財(cái)政學(xué)院老校區(qū)(可能成為舜耕校區(qū))之間產(chǎn)生。其中,由于山財(cái)老校區(qū)位于千佛山風(fēng)景區(qū)內(nèi),學(xué)校功能基礎(chǔ)設(shè)施較好,辦公樓、國(guó)際交流中心、圖書館、體育館等硬件不錯(cuò),同時(shí)該校區(qū)附近的文化環(huán)境、生活及教育配套服務(wù)設(shè)施(中小學(xué)、郵局、超市、飯店、賓館等)一應(yīng)俱全,所以成為主校區(qū)的“呼聲”比較高。
  “現(xiàn)在‘山東財(cái)經(jīng)大學(xué)’新的領(lǐng)導(dǎo)班子尚未確定,所以其他合校及相關(guān)措施還多是猜測(cè)!”據(jù)有關(guān)人員透露,等學(xué)校新的領(lǐng)導(dǎo)班子成立后,學(xué)校的人員調(diào)配、專業(yè)整合、校區(qū)劃分、組織人事調(diào)整等才能正式進(jìn)入工作程序之中。至于兩校合并后“一個(gè)學(xué)校出一個(gè)書記,一個(gè)學(xué)校出一個(gè)校長(zhǎng)”的說法,記者在采訪中得到的答案是:“這只是一種猜測(cè),因?yàn)闊o論任命誰當(dāng)書記、校長(zhǎng),都需要嚴(yán)格的組織程序!
為什么要合并? 整合資源增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力
  多年來,濟(jì)南市區(qū)兩所相同性質(zhì)的大學(xué)并存的局面,制約著這兩所學(xué)校的發(fā)展,不僅造成教育資源的浪費(fèi),也造成兩校競(jìng)爭(zhēng)力不足。
  不管是教職工,還是學(xué)生,對(duì)兩校合并一事都給予了很高的關(guān)注。其實(shí),早在十多年前,就有不少人提出兩校合并為一所財(cái)經(jīng)類大學(xué)的建議。山東經(jīng)濟(jì)學(xué)院一教授說:“前幾年兩校都想改成大學(xué),但都被教育部否決,因?yàn)樵谝粋(gè)城市里不可能同時(shí)存在兩所專業(yè)性質(zhì)雷同的大學(xué)。但兩校這些年來的招生就業(yè)、專業(yè)發(fā)展、學(xué)校建設(shè)等都受到這種兩‘分’的制約。2011年這一設(shè)想終于有望成為現(xiàn)實(shí)!
高娜

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